Apie seminarą

Dažnai matematika pradedama nuo skaičių, užduočių ir „padaryk teisingai“. Bet yra viena problema – vaikas tuo metu dar taip nemąsto. Jis lengvai suskaičiuoja iki 10, bet ar jis suvokia skaičiaus kiekį? Ar jis supranta, ką reiškia „daugiau“ ir „mažiau“, ar tik pakartoja žodžius? Ar jis gali palyginti, kuris didesnis – ar tik atspėja? Ar jis jaučia skirtumą tarp vieno ir daugelio – ar tik įvardina skaičius? Ar jis supranta seką – ar tiesiog ją atmintinai išmokęs?

Šiuose mokymuose sužinosite, kaip:

• ugdyti matematinį mąstymą per kasdienes veiklas;

• paruošti veiklas, ugdančias matematinį mąstymą, žingsnis po žingsnio, kad vaikas dirbtų savarankiškai ir susitelkęs

• kurti aplinką, kuri natūraliai skatina loginį mąstymą.

Svarbiausia – išeisite su aiškiu suvokimu, kaip padėti vaikui ne mokytis matematikos, o pradėti mąstyti matematiškai ir ką konkrečiai daryti savo grupėje jau kitą dieną.