Apie seminarą

Seminaro metu aptarsime, kaip kryptingai organizuoti ugdymą atsinaujinusiame ikimokyklinio ugdymo kontekste. Nagrinėsime ugdymo kontekstų kūrimą kaip būdą skatinti vaikų smalsumą, nuostabą ir aktyvų veikimą, taip pat lėtojo ugdymo principus ir jų pritaikymą konkrečiam vaikui bei vaikų grupei.

Seminaro metu dalyviai:

• išsiaiškins kontekstų ir lėtojo ugdymo sampratą bei jų reikšmę vaiko ugdymui;

• aptars, kaip pasirinkti ir kurti ugdymo kontekstus skirtingose aplinkose, išlaikant ugdymo proceso tęstinumą;

• analizuos, kuo kontekstų kūrimas skiriasi nuo įprasto veiklų organizavimo ir koks šiame procese yra mokytojo vaidmuo;

• mokysis atpažinti ugdymo barjerus, galinčius trukdyti vaiko pažangai, ir taikyti tinkamus pastoliavimo būdus;

• gaus praktinių gairių, kaip kurti sąlygas kiekvieno vaiko įsitraukimui, augimui ir sėkmei.

Ką dalyvis išsineš? Aiškesnį supratimą apie atsinaujinusio ugdymo organizavimą ir praktines gaires, kaip kurti prasmingus ugdymo kontekstus, atpažinti vaikų mokymosi barjerus ir taikyti pastolius, padedančius siekti kiekvieno vaiko sėkmės.