Ką daryti, kad švenčių laukimas neprailgtų? „Darnios Mokyklos“ veiklų organizatorė Erika Lučickaja kviečia išbandyti keletą vaikams ir suaugusiems tinkančių ir patinkančių veiklų.
Kaip „neprarasti sveiko proto“, nepasiduoti emocijoms, adekvačiai elgtis/spręsti naujose, painiose situacijose, be vieno, aiškaus, teisingo atsakymo?
Ikimokyklinio amžiaus vaikus ir namuose galima pratinti prie vandens, pradėti mokyti plaukti ir vonioje. Taip dar įdomiau, įsitikinusi LVJC plaukimo trenerė Lina Miežienė, rekomenduojanti tėveliams, kurie dėl Covid-19 pristabdė savo vaikų baseino treniruotes, kartas nuo karto vonioje atlikti keletą pratimų. Ši trumpa ir smagi treniruotė neleis vaikui pamiršti svarbių plaukimo įgūdžių.
Įsisiautėjus pandemijai, tarp keturių sienų prabėga didelė dalis šeimos laisvalaikio. Ką daryti, kad šis laikas neprailgtų? Kaip neprarasti pozityvumo, noro veikti, puoselėti gerus santykius tarp šeimos narių? Jei šiuos nepatogumus priimsime kaip naują iššūkį, namų virtuvė gali tapti puikiausia pramogų vieta.
Sėkmingai nuotoliniu būdu vaikus šokio mokinantis Dainius Žebrauskas-Skruzdėliukas sutiko pasidalinti savo atradimais ir įžvalgomis.
Pamokoms ir būreliams persikėlus į internetą, kyla daug su asmeninės informacijos saugumu nuotoliniame ugdyme susijusių klausimų. Apie tai, kur ugdytojai dažniausiai „kliūna“ ir į ką svarbu atkreipti dėmesį, pasakoja švietimo įstaigas konsultuojantis teisininkas ir duomenų apsaugos specialistas Andrius Mocartas.
Gyvo santykio ugdymo procese niekas nepakeis, tačiau, kaip pastebi vaikų psichologas, psichiatras, socialinio emocinio ugdymo ekspertas Linas Slušnys, ir nuotolinį mokymą(si) galima organizuoti gerai, nors ir kitaip. Į ką visų pirma reikia atkreipti dėmesį? –psichikos sveikatos specialistas pasidalina keletu patarimų.
Įsisąmoninimo pratimai psichologinio atsparumo stiprinimui, kuriuos galime naudoti „čia ir dabar“
Kaip pastebi skaitmeninės komunikacijos ekspertas Tomas Nemura, perteklinis turinio vartojimas turi savų pasekmių – iš jo kyla blaškymasis, nesugebėjimas susikaupti bei koncentruoti dėmesio. Atlikti kiekvieną, kad ir nesudėtingą užduotį, trunka perpus ilgiau, o padirbėti rimčiau, susikaupus ilgesnį laiką tampa misija neįmanoma.
COVID-19 pandemijos metu gelbėjimosi ratu mokykloms tapęs nuotolinis ugdymas užmarštin keliauti, atrodo, neketina. Tėveliai, vaikai, mokytojai pradžioje įžiūrėję vien nepatogumus, šiandien jau diskutuoja apie žymiai platesnes jo panaudojimo galimybes. Kokias svarbiausias nuotolinio ugdymo pamokas atradome? Kaip jis galėtų praturtinti mokymo(si) procesą? Kuriose ityse jis būtų naudingas?
Komentarai ()